Hace un par de años fue
sancionada una Ley (Ley 1874 de 2017) que pretende ratificar lo ya establecido
en la ley 115: Establecer como obligatoria la enseñanza de la historia. Hay que
recordar que en el año de 1994 la enseñanza de la historia fue fusionada con la
enseñanza de las Ciencias Sociales,
acto que fue ratificado en documentos técnicos
del Ministerio de Educación Nacional como los estándares curriculares para el área
de Ciencias Sociales. Las preguntas que surgen como esta “reforma” son ¿Están preparados
los colegios y docentes? , ¿Están dispuestos los docentes de Ciencias Sociales (en
particular los no licenciados) a realizar las adecuaciones y ajustes
curriculares necesarias para el debido cumplimiento de la Ley?.
La medida se tomó dado que muchos
estudiantes han desconocido lo sucedido en Colombia en determinados momentos
claves de la historia. Por otro lado se busca que los estudiantes puedan
comprender con mayor claridad los procesos que lleva actualmente el país, los
cuales tienen una inevitable conexión con el pasado.
De acuerdo a los promotores de la
ley, esta cátedra permitirá avanzar hacia la paz y la reconciliación desde el
aula pues se hace énfasis en la memoria de las dinámicas de conflicto y paz que
ha vivido el país. Durante los siguientes 35 años, las generaciones de
bachilleres no lograron conocer toda la historia del país. Por ese motivo,
desde este 20 de enero de 2020 se empezará a implementar la Ley 1874 de 2017,
en la que se establece que la asignatura “historia de Colombia” debe ser
obligatoria en todos los colegios del país.
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